Работа психолога с семьей

В условиях ГАУ «КЦСОН Тагилстроевского района г. Нижний Тагил» психосоциальная работа имеет разноплановый характер. Данная статья посвящена практике работы с молодыми инвалидами и их семьями, успешно реализуемой на базе социально-реабилитационного отделения.

Воспитание и сопровождение данной категории граждан для близких является морально и физически непростой задачей. Семья и ближайшее окружение испытывают эмоциональное напряжение, зачастую лишают себя личной жизни и возможности проводить досуг «для себя». Социально-реабилитационное отделение – это комплексная помощь: реабилитация тех, кто в ней нуждается, и «передышка» для членов семьи, в которой проживает инвалид.

Одним из наиболее мягких, но эффективных методов, используемых в работе  психолога с гражданами молодежного возраста с ОВЗ, является арт-терапия.

В процессе индивидуальных и групповых психокоррекционных занятий, проводимых психологом Центра, идет колоссальная ощупная помощь как самим гражданам, так и их родителям, открывается путь к имманации – снятию внешних и внутренних противоречий.

Арт-терапия в профилактической и коррекционной работе имеет важную особенность, именно средствами этого вида терапии можно облечь в слова и форму аффективные переживания и подавляемые эмоциональные расстройства. Возможность творчества создает благоприятные условия для гармонизации и восстановления эмоционального равновесия и отличается возможностью выявлять, проживать и нивелировать данные состояния.

Арт-терапия представляет собой методику лечения при помощи художественного творчества. Разнообразие арт-терапевтических техник позволяет выбрать наиболее подходящие для каждого клиента упражнения.

Психологом учреждения наиболее часто используются в работе и имеют больший эмоциональный отклик такие направления как песочная терапия,  работа с кинетическим песком,  изотерапия, музыкотерапия.

Иногда  все эти направления компилируются, и, уже после нескольких психокоррекционых занятий с использованием  арт-терапевтических методов  у клиентов отмечается появление новых позитивных личностных смыслов жизни и деятельности, а  соответственно,  гармонизация психофизического самочувствия путем избавления от негативных эмоций и переживаний, повышения уровня самовосприятия и улучшения физического самочувствия.

Арт-терапия давно зарекомендовала себя как эффективный метод работы с людьми с ограниченными возможностями, которые в силу физических или психических особенностей своего состояния зачастую социально дезадаптированы, ограничены в контактах. Коммуникативные, деятельностные аспекты художественной практики в процессе взаимодействия психолога и группы лиц молодежного возраста обеспечивают развитие новых социальных навыков и более конструктивных моделей поведения.

Регулярно проводимая работа с гражданами молодежного возраста с ОВЗ способствует повышению уровня психологической культуры в семье, где они проживают, а за время нахождения молодых людей в Центре другие члены семьи имеют возможность посвятить время себе, полноценно отдохнуть и восстановиться.

_______________________________

На одном из фото представлен  процесс выполнения техники «Животное в комфортной среде обитания», где предлагается  клиентам выбрать то животное, которое им больше всего импонирует, а затем, изготовить фигуру животного из кинетического песка, поместив его на лист бумаги и  нарисовать окружающую среду. Так же необходимо представить, что этому животному нужно для жизни, или как о нем можно было бы позаботиться, если оно нуждается в заботе, и какая среда обитания для этого животного была бы наиболее приятна. После создания рисунка и объемной работы им  предлагается ответить на следующие вопросы: какие предметы, качества окружающей среды необходимы животному, чтобы чувствовать себя в безопасности и комфорте? На основе, каких представлений осуществлялся выбор фигурки животного и располагаемых вокруг нее объектов? Что позволило бы ему чувствовать себя в безопасности и комфорте? Какие сходные черты имеются между клиентом и выбранным животным?

_____________________________

Автор статьи: психолог Козырева Наталья Владимировна